Dia da Internet mais segura 2021
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Dia da Internet mais segura - 2021
Celebrou-se no dia 9 de fevereiro de 2021, o Dia da Internet Mais Segura. Este dia, comemorado em mais de 170 países, tem este ano como tema “Juntos por uma Internet melhor”. O objetivo é promover a utilização consciente, responsável, crítica e criativa das tecnologias, especialmente por parte de crianças e jovens. À semelhança dos anos anteriores, a Direção-Geral da Educação, através do Centro de Sensibilização SeguraNet, convidou as escolas a promoverem atividades no âmbito da cidadania digital, durante o corrente mês.
Visualiza alguns dos vídeos que te sugerimos para estares mais seguro!
- Respeita os outros(Youtube)
- Protege as tuas palavras passe (Youtube)
- Mantém as tuas informações seguras (Youtube)
- Pensa antes de Partilhar (Youtube)
A noite de natal – 5.º D 2020
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A noite de natal – 5.ºD
No dia 17 de dezembro os alunos do 5.º D participaram numa atividade de leitura em articulação com a biblioteca e a disciplina de Português. As professoras envolvidas apresentaram a obra A noite de Natal, de Sophia de Mello Breyner Andresen, efetuando, no entanto, a introdução de algumas adaptações na leitura da mesma. Os alunos preencheram textos lacunares que abrangeram toda a obra e posteriormente realizaram a sua ilustração.
Hora do conto - natal 2020
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Hora do conto - EB1/ JI N.º 2 do Lavradio e EB1/ JI dos Fidalguinhos
Os alunos das turmas do 2.º ano da Escola EB1/ JI N.º 2 do Lavradio e da Escola EB1/ JI dos Fidalguinhos acompanhados pelas suas professoras, participaram na atividade Hora do Conto, realizada na biblioteca e em sala de aula, nos dias 15 e 16 de dezembro de 2020. Com o Natal tão próximo e sendo uma quadra mágica, foram contadas as histórias Na floresta dos abetos e O ajudante desastrado, do livro Natal de Encantar, da Texto editora. No Natal sente-se uma alegria especial e a partilha de contos e histórias em contexto de turma, alusivos à época, incentiva o gosto pelos livros, pela leitura e promove os valores sociais como a solidariedade e a amizade entre as crianças. Também puderam expressar os seus dotes artísticos cantando e acompanhando os passos apresentados no vídeo clip do tema pinheirinho de Natal do grupo Panda e os caricas.
Refeições escolares
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Refeições escolares
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Conforme decidido no Conselho de Ministros de dia 21 de janeiro, em virtude da evolução da pandemia, as escolas suspenderam, a partir de dia 22 de janeiro, até ao dia 5 de fevereiro, as atividades letivas e educativas, desde a educação pré-escolar até ao ensino secundário. Vimos, assim, deixar as seguintes instruções e recomendações para este período no que respeita às refeições escolares (almoço):
- Na ausência de uma informação oficial nesta matéria, a Direção do Agrupamento de Escolas de Álvaro Velho irá solicitar à empresa prestadora do serviço contratualizada pela DGESTE, o fornecimento de refeição escolar (almoço) a alunos de escalão A e B da ASE.
- Dessa forma, e tendo em conta que foi procedida à desmarcação das refeições já agendadas, todos os que pretenderem levantar a sua refeição em regime de Take Away, deverão fazer nova marcação até às 0.00 horas do dia útil imediatamente anterior no SIGE 'Kioske' eletrónico ou até às 17.00 horas para o telefone da escola sede (212 059 230).
- Mais se informa que em caso de marcação e de refeição não levantada, sem justificação atendível, o fornecimento de refeições será imediatamente suspenso e apenas retomado a partir do dia 8 de fevereiro.
Fotos de Ilusão
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Fotos de Ilusão - 2021
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A perspetiva é um atributo inerente à linguagem fotográfica. É ela que representa a tridimensionalidade, bem como a relação dos diversos planos que constituem a composição de uma fotografia. Por mais que a foto registe um momento com três dimensões – altura, comprimento e largura – a apresentação final se dá em apenas duas dimensões, como se houvesse um "achatamento" de planos. Para criar ilusões de óticas, deve-se desenvolver este processo.
Trabalhos desenvolvidos no âmbito da disciplina de Ed. Visual com as turmas A, B, e C do 9.º ano sob a orientação do prof. Luís Martins.
Projeto “Estudo de um Fruto” - elementos visuais
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Projeto “Estudo de um Fruto” - elementos visuais
Conclusão do projeto “Estudo de um Fruto”, através dos seus Elementos Visuais. (LINHA, TEXTURA, VOLUME, PERSPETIVA e COR) e inicio do projeto de Pintura. O Realismo das técnicas de Desenho e Pintura consegue-se quando num mesmo trabalho se coloca todos os Elementos Visuais.
A partir de um fruto e de um objeto à escolha, criou-se uma Natureza-morta através da cor (lápis de cor, pastel seco, aguarela, pastel de óleo, Guache ou outros materiais de pintura à tua disposição, incluindo Técnica Mista).
Ciência experimental - janeiro 2021
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Oferta Complementar/ ciência experimental - janeiro 2021

Os alunos das escolas n.° 1, n.° 2 e Fidalguinhos realizaram atividades experimentais.
PROGRAMA "ESCOLA DIGITAL"
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PROGRAMA "ESCOLA DIGITAL"

Com vista a alcançar a meta da “Universalização da Escola Digital”, o Ministério da Educação implementará, a partir do corrente ano letivo, medidas que permitirão incrementar esta estratégia, faseadamente. O programa Escola Digital assenta em quatro pilares (equipamentos, conetividade, capacitação dos professores e recursos pedagógicos digitais), dos quais aqui se destacam o acesso a equipamentos e a conetividade. A nível infraestrutural, as escolas públicas serão dotadas de computadores, conetividade e licenças de software, que começam a chegar às escolas públicas de forma progressiva.
Num primeiro momento será dada particular atenção aos alunos abrangidos por apoios no âmbito da Ação Social Escolar. No caso do AE Álvaro Velho, a primeira entrega a alunos benificiários da Ação Social Escolar (Escalão A e B) indicados pelos serviços do Ministério, será feita no decorrer do mês de janeiro. A Secretaria-Geral da Educação e Ciência (SGEC) é a entidade responsável pelo fornecimento dos equipamentos aos Agrupamentos de Escolas/Escolas não Agrupadas (AE/ENA) que, por sua vez, ficam encarregues de ceder aos alunos o direito de utilização temporária e gratuita de equipamentos informáticos, conetividade e serviços conexos, no âmbito da execução da medida «Universalização da Escola Digital», na qualidade de comodatários.
Este processo requer a entrega do equipamento na sede de cada AE/ENA, a assinatura de um Acordo de Cooperação sobre a utilização de equipamentos informáticos, entre os respetivos AE/ENA e a SGEC, bem como a assinatura de um Auto de Entrega pelo Encarregado de Educação do aluno a quem for cedido o kit.
Cada kit é composto por um computador portátil, auscultadores com microfone, uma mochila, um hotspot e um cartão SIM, que garante a conetividade a partir de qualquer ponto do país (pressupondo uma utilização responsável de dados móveis). Foram definidos três tipos de computador: 1) 1.º ciclo do ensino básico; 2) 2.º e 3.º ciclos do ensino básico; e 3) ensino secundário. Os tipos de equipamentos foram ajustados às necessidades de utilização expectável de cada nível educativo em contexto de aprendizagem.
O AE solicita a devolução de equipamentos informáticos, conetividade e serviços conexos, nas seguintes situações:
- Quando os alunos tenham completado o ciclo ou nível de ensino a que se destinam os equipamentos a fornecer ou a escolaridade obrigatória;
- Nas situações de transferências de alunos para outro AE/EnA distinto do 2.º outorgante;
- Em caso de aplicação de medidas disciplinares sancionatórias aos alunos que determinem a «transferência de escola» ou a «expulsão da escola».
Nos casos previstos no número anterior, a devolução dos equipamentos informáticos, conetividade e serviços conexos pelo EE ou pelo aluno deve ocorrer através da entrega dos mesmos nas instalações da sede do AE/EnA no prazo máximo de uma semana, após a verificação dos factos aí descritos.
- O Encarregado de Educação/Aluno (comodatário) obriga-se a zelar pela conservação dos bens e equipamentos que lhe são cedidos por comodato (empréstimo), devendo restituí-los no fim do período indicado nos pontos anteriores nas condições que resultam de um uso responsável e prudente, sob pena do acionamento de obrigações contratualmente previstas por perda ou deterioração dos bens e equipamentos.
- O Encarregado de Educação/Aluno (comodatário) obriga-se, ainda, a suportar todas as despesas devidas pela recuperação dos bens ou equipamentos sempre que os danos advenham de mau uso ou negligência na sua conservação.










