Aula Sensorial Poética - prática inclusiva

• Educação Inclusiva
• Língua Portuguesa
• educação especial

Aula Sensorial Poética - prática inclusiva

Na Escola 2/3 do Agrupamento, nasceu a ideia de realizar uma aula sensorial poética, fruto da parceria entre docentes de Educação Especial e de Português, com o objetivo de integrar abordagens multissensoriais na abordagem à poesia. Esta proposta inovadora promoveu o envolvimento ativo e a valorização de todos os alunos, proporcionando uma experiência significativa e enriquecedora para o grupo.

Objetivos

• De forma particular, a atividade foi pensada para responder às diferentes necessidades e estilos de aprendizagem, garantindo a participação plena de todos os alunos. Para estes alunos, foi criado um ambiente mais controlado e estruturado, cuidadosamente preparado para favorecer a concentração, reduzir estímulos desnecessários e potenciar a motivação e o conforto ao longo da atividade.
• Esta abordagem permitiu desenvolver a fluência e a expressividade na leitura oral, com entoação e sentimento adequados, bem como a capacidade de identificar e analisar a estrutura formal do poema (verso, estrofe, rima), expandir o vocabulário e aprofundar a compreensão textual.
• Através da expressão artística, nomeadamente pela pintura sensorial, os alunos tiveram ainda a oportunidade de representar emoções e vivências, tornando o processo de ensino-aprendizagem mais acessível, motivador e verdadeiramente significativo para todos.

Descrição da Atividade

A aula teve início com um momento de respiração consciente, orientado com o auxílio de uma bola fidget, que ajudou os alunos a acalmar o corpo e a mente, promovendo o foco e a disponibilidade emocional para a experiência que se seguia. O espaço foi transformado para estimular os cinco sentidos e criar uma atmosfera imersiva e acolhedora. À luz negra (UV) juntaram-se sons da natureza, música ambiente e aromaterapia com fragrância de floresta. Cada detalhe foi pensado para favorecer o foco, a tranquilidade e o prazer de aprender. Durante a atividade, os alunos exploraram conteúdos da disciplina de Português — nomeadamente a leitura, análise e interpretação de poemas — através de experiências sensoriais envolventes. O tato foi estimulado com a manipulação de materiais com diferentes texturas; o paladar foi ativado com a degustação de um rebuçado, associando o sabor agradável a experiências emocionais positivas; a visão e a audição foram convocadas para a leitura expressiva e a apreciação do ambiente; o olfato evocou sensações de bem-estar e ligação à natureza. A aula culminou com um gesto de grande significado afetivo: um abraço da pessoa mais importante para cada aluno, num momento de partilha, conexão emocional e empatia, que reforçou o impacto humano da atividade.

Saber+

Link do vídeo: https://youtu.be/K-pz1N_6_Lw

Candidatura à ASE Pré-Escolar e 1º Ciclo - 2025

• Pré-escolar
• 1.º ciclo
• Ação Social Escolar

Candidatura à ASE Pré-Escolar e 1º Ciclo - 2025

Informam-se os Encarregados de Educação que a partir do dia 04/07/2025 estão abertas as candidaturas à atribuição de auxílios económicos no âmbito da Ação Social Escolar (ASE) para o ano letivo 2024-2026, para os alunos matriculados no 1.º CEB. A candidatura deverá ser realizada até ao dia 31 de julho. A concessão destes auxílios económicos, no 1.º CEB, segundo Regulamento do Município do Barreiro, no caso do 1.º ciclo do ensino básico público, inclui o almoço e lanches escolares, bem como apoio à aquisição de material escolar e visitas de estudo. Sublinha-se que os Encarregados de Educação que submeteram a candidatura ASE devem aguardar pelo início de ano (reunião com professor de turma) para obter informações sobre a aquisição de livros de fichas de trabalho.

Caso não possua meios eletrónicos para efetuar este procedimento deverá contactar a escola para o número 212 059 230 para efetuar marcação para o atendimento presencial na secretaria da Escola Básica Álvaro Velho. Só serão efetivadas marcações quando o candidato aos benefícios for portador(a) dos documentos acima mencionados. Reforçamos ainda que a candidatura da Ação Social Escolar é anual ( não reverte do ano letivo anterior).

Candidatura à ASE 2025/ 2026 - 2º e 3º Ciclo - 2025

• 3.º ciclo
• 2.º ciclo
• Ação Social Escolar

Candidatura à ASE 2025/ 2026 - 2º e 3º Ciclo - 2025

Informa-se que desde o dia 04/07/2025 estão abertas as candidaturas para atribuição de auxílios económicos no âmbito da Ação Social Escolar (ASE) correspondente ao ano letivo 2025-2026, para os alunos matriculados no 2.º e 3º CEB. A candidatura deverá ser realizada até ao dia 31 de julho de 2025. A concessão destes auxílios económicos, no 2º e 3º ciclo inclui o almoço e lanches escolares, bem como apoio à aquisição de material escolar e visitas de estudo. 

Caso não possua meios eletrónicos para efetuar este procedimento deverá dirigir-se à Secretaria da Escola Sede do Agrupamento. Reforçamos ainda que a candidatura da Ação Social Escolar é anual (não reverte do ano letivo anterior).

Projeto eTwinning STONE - Turma 6.º E

• 2.º ciclo
• autonomia curricular
• e-twinning

Projeto eTwinning STONE. Turma 6.ºE

Trabalho desenvolvido no âmbito dos Domínios de Autonomia Curricular integrado no Projeto eTwinning STONE com a turma 6.ºE da EB 2, 3 Álvaro Velho, Lavradio. Coordenação das professoras Eugénia Afonso e Ana Almeida.