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Retrato de Portugal na Europa 2018
Resumo de indicadores sobre diversas áreas da sociedade que comparam Portugal com os outros países membros da União Europeia (clique na imagem).
Portugal tem uma taxa de atividade de 58,9% ligeiramente acima da média da UE (57%) e, no total dos 28 Estados membros, é o país que tem um nível de escolaridade dos empregadores mais baixo. Na prática, por cada cem patrões, metade não chegou a completar o ensino superior ou secundário. O cenário repete-se nos empregados: por cada cem pessoas que trabalham por conta de outrem, 42,2 não têm formação secundária ou superior. Portugal é mesmo, entre os 28, o país onde a educação é mais baixa, logo seguido por Malta, Espanha e Itália (em ambos os indicadores).
Portugal destaca-se entre os que trabalham mais horas: 35,8 horas semanais, o quinto maior valor da UE e dez horas a mais do que as que se trabalha por semana na Alemanha, o país com menor carga laboral entre os 28.
No que se refere a salários, os portugueses não ficam melhor no retrato: estão em 21.º lugar. A remuneração média é de 25 526 PPS (poder de compra padrão, unidade artificial que pesa quanto dinheiro permite comprar a mesma quantidade de bens e serviços em todos os países), quando a média da Europa é de 37 mil PPS. No Luxemburgo, o país onde os trabalhadores recebem melhor, são 56 900 PPS.
Há ainda outro tema em que Portugal se destaca, quando se alarga o espectro para fora do mercado laboral: a esperança média de vida, que é por cá superior à média europeia. Também é boa notícia o facto de sermos o país com a sétima menor taxa de mortalidade infantil, o que é fruto de um grande investimento em saúde ao longo dos anos. Temos ainda o quarto maior consumo privado em percentagem do PIB.
No que respeita ao assunto do momento, o ambiente, a fotografia também nos favorece, com um valor inferior à média europeia no que respeita ao número de emissões de gases com efeito estufa.
Dez curiosidades (nem sempre boas) de Portugal na Europa
1. É o 3.º país com menor percentagem de jovens no total da sua população residente.
2. É, com a Alemanha, o país onde a fatura da eletricidade é mais pesada.
3. Vive-se em média mais ano e meio do que na média europeia - 81,6 anos.
4. É o 7.º país com menor taxa de mortalidade infantil.
5. Está em quinto lugar entre os países com maior desigualdade na distribuição dos rendimentos.
6. É o 7.º país com maior abandono escolar.
7. É o país com maior percentagem de trabalhadores sem ensino secundário.
8. É o 3.º país com maior percentagem de trabalhadores com contrato de trabalho temporário.
9. É o 3.º país com maior dívida das administrações públicas.
10. É o terceiro país da UE com menos empresas com um website.
FONTE: Dinheiro Vivo
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As Bibliotecas escolares transformam a aprendizagem - inglês
Esta revista digital (em inglês) produzida pela AASL em parceria com a American Libraries, foi projetada para ser partilhada com pais, colegas, administração e formuladores de políticas. Disponível eletronicamente ou em PDF, os artigos podem abrir a porta para discussões sobre as várias maneiras, através das quais, as bibliotecas escolares transformam a aprendizagem.
 AASL_Infographic_FINAL.pdf | [infografia] | 365 kB |
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Pedagogias Inovadoras 2019
A versão em português dos Relatórios de Inovação da Open University, Reino Unido. "Pedagogias Inovadoras 2019: Explorar novas formas de ensino, aprendizagem e avaliação, para orientar os professores e os responsáveis pela educação".
- Aprender brincando
- Motivar e envolver os alunos
- Aprender com robôs
- Ajudar os professores a libertar tempo para ensinar
- Descolonização da aprendizagem
- Mudar perspetivas e criar oportunidades
- Aprendizagem baseada em drones
- Ativar e enriquecer a exploração de espaços físicos
- Aprendizagem através do encantamento
- Despertar curiosidade, a investigação e a descoberta
- Aprendizagem ativa
- Encontrar soluções para aplicar no dia-a-dia
- Estúdios virtuais
- Pólo de atividade em que os alunos desenvolvem processos criativos
- Aprendizagem situada
- O local como estímulo para a aprendizagem
- Tornar o pensamento visível
- Abrir janelas na aprendizagem do aluno
- Raízes de empatia
- Aprendizagem emocional e social
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Tabela CDU em português - formato digital
Corresponde à versão "Sumário" com 2000 entradas (das 68000 da tabela completa) Na entrada do site temos um painel do lado esquerdo com as classes e tabelas auxiliares. Ao carregar numa dessas tabelas surgem as suas notações principais. Se clicarmos numa notação surge do lado direito a explicitação dessa notação e notações relacionadas, sendo possível de navegar entre as relacionadas.
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O que comem os portugueses? - impacto na saúde e no planeta (2017)
O IAN-AF (2014-2016) - Inquérito Alimentar Nacional e de Atividade Física - visa recolher informação nacional sobre o consumo alimentar (incluindo a ingestão nutricional e dimensões de segurança e insegurança alimentares) e sobre a atividade física e a sua relação com determinantes em saúde, nomeadamente os socioeconómicos. Perdemos menos tempo na cozinha e menos tempo com as refeições. Temos mais segurança alimentar, mas comemos sal e açúcar em excesso e menos legumes e fruta do que o recomendado. Batatas fritas, carnes processadas, refrigerantes ou refeições pré-embaladas e prontas a comer passaram a fazer parte do nosso dia-a-dia.
Consultar: Fronteiras XXI
SABER+
Inquérito Alimentar Nacional e de Atividade Física
COSI Portugal - Childhood Obesity Surveillance Initiative da Organização Mundial da Saúde para a Europa (COSI/ OMS Europa)
| DGS_PNPAS2017_V7-Programa-Nacional-Alimentação-Saudável-2017.pdf | [Programa Nacional para a Promoção da Alimentação Saudável - dgs 2017] | 596 kB |
 dieta_ideal_infografia.png | [dieta ideal - infografia] | 1637 kB |
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Educação em Números 2019 - DGEEC
A DGEEC divulga a publicação “Educação em Números 2019”. Esta publicação inclui informação estatística oficial referente às diferentes ofertas de educação e formação, compreendendo a educação pré-escolar e os ensinos básico e secundário. São apresentados dados evolutivos de 2000/01 a 2017/2018 relativos a crianças, alunos, docentes, não docentes, jardins de infância, estabelecimentos de ensino e modernização tecnológica. O relatório mostra um sistema de ensino com menos alunos, menos professores, menos auxiliares, menos administrativos, e menos escolas abertas. Na última década, as escolas do país funcionaram com menos 427 163 alunos, de 2 056 148 para 1 628 985, entre os anos letivos de 2008-2009 e 2017-2018. Neste período, o número de docentes também desceu, com uma quebra de 31 154.