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Visita ao Museu Nacional do Azulejo
No passado mês de fevereiro, os alunos dos 6.º e 8.º anos de escolaridade, da Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos de Álvaro Velho, visitaram o Museu Nacional do Azulejo, em Lisboa, considerado um dos mais importantes museus de Portugal, pela sua coleção singular, dedicada ao azulejo, expressão artística diferenciadora da cultura portuguesa, e pelo edifício ímpar em que se encontra instalado, o antigo Convento da Madre de Deus, fundado em 1509 pela rainha D. Leonor.
Promovida pelo Departamento de Matemática, esta visita teve como objetivos dar a conhecer o acervo museológico, desenvolver nos alunos o gosto pela arte e pela preservação do património e da memória coletiva, bem como promover momentos de aprendizagem, em contexto de interdisciplinaridade.
No âmbito do estudo das ISOMETRIAS DO PLANO, esta visita pretendeu igualmente motivar para a aprendizagem de conceitos fundamentais de Geometria e propiciar o desenvolvimento do sentido espacial, com ênfase na visualização e compreensão de transformações geométricas e suas propriedades, em contexto de exploração de azulejos.
Num trabalho articulado com o Serviço Educativo do Museu, os alunos foram convidados a conhecer a história do Azulejo em Portugal e as várias técnicas de produção de azulejos, assim como a sua evolução ao longo da história. Tiveram ainda oportunidade de explorar o edifício de forma a compreender o seu valor patrimonial, cultural e artístico, numa visita pela descoberta.
Organizados em equipas, através de um percurso desafiante e divertido (Peddy e Paper) pelo Museu e Convento da Madre de Deus, os alunos procuraram dar resposta a um conjunto de questões, mediante a leitura e descodificação de um guião intencional, de orientação e registo, que assumiu uma natureza abrangente e multidisciplinar. Esta atividade, para além de desenvolver o sentido de pertença a um passado, permitiu estimular a observação, a comparação, a interpretação e o raciocínio crítico, assim como desenvolver o sentido estético, despertar a curiosidade e facilitar a compreensão de conceitos abstratos. Foi uma manhã muito gratificante para alunos e professores, com grande impacto na motivação para a aprendizagem. Marcada por um grande entusiasmo, esta iniciativa contou com o empenho e a colaboração de todos, tendo cumprido plenamente o seu propósito.
O Departamento de Matemática expressa o seu agradecimento a todos os professores, pela participação no acompanhamento dos alunos, contribuindo para mais uma experiência inesquecível.
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Criação de uma Composição Visual Livre - prof Luís Martins
O trabalho proposto envolveu dois momentos distintos
1. Projeto de desenho rigoroso de traçados geométricos, com base na elaboração de 11 traçados geométricos obrigatórios, lecionados em sala de aula e criação de uma malha geométrica de tema livre.
2. Projeto cromático, Sob a técnica de pintura a lápis de cor, aplicando as aprendizagens relativas a Figuras Poligonais Regulares (Cores Neutras); Figuras Poligonais (Cores Frias) e Figuras não Poligonais (Cores Quentes).
Trabalho foi desenvolvido por todos os alunos a frequentar o 7.º ano de escolaridade. Os trabalhos aqui apresentados foram os trabalhos expostos na Galeria Álvaro Velho (Bloco 3). Coordenação do prof. Luís Martins (ver apresentação eletrónica).
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Visita de Estudo ao Pavilhão do Conhecimento - exposição "Pum! A vida secreta dos intestinos"
No passado mês de fevereiro, dias 7, 11 e 14, respetivamente, os alunos do 6.º ano da Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos de Álvaro Velho deslocaram-se ao Pavilhão do Conhecimento – Centro de Ciência Viva, em Lisboa, com o propósito de visitarem a exposição "Pum! A vida secreta dos intestinos".
Esta exposição baseada no best-seller da médica gastroenterologista alemã, Giulia Enders “A vida secreta dos intestinos”, que ganha vida em 3D, foi concebida pela Cité des Sciences et de l’Industrie, o maior museu de ciência francês, e pretendeu, de forma lúdica, mostrar com detalhe o mundo fascinante dos intestinos e a incrível história dos milhares de microrganismos que neles habitam.
Promovida pelos Grupos Disciplinares de Matemática e Ciências Naturais, esta visita de estudo teve como objetivos, oferecer aos alunos uma perspetiva educativa sobre a forma como os intestinos condicionam o nosso bem-estar físico e emocional e como podemos ajudar a melhorar todo o processo de digestão, dar a conhecer a estreita conexão cérebro-intestino e a importância da microbiota intestinal no nosso organismo, assim como sensibilizar para as intolerâncias alimentares e as alergias.
Os cenários coloridos foram certamente uma das maiores atrações para conhecer a nova mostra composta por 31 módulos interativos e dividida em três módulos – visita guiada à digestão, o mundo dos micróbios intestinais e o bem-estar do intestino – que satisfizeram a curiosidade de todos.
Quando nos deixamos contagiar pela ciência e pela curiosidade, há lugar a criar, experimentar, construir, onde tentativa e erro se conjugam de forma divertida e inspiradora. A Oficina Dóing colocou à disposição dos alunos, atividades para makers, curiosos e engenhosos, pequenos com grande lata e grandes com pequenas pancadas. Os alunos tiveram também oportunidade de participar na exposição Explora, uma ”verdadeira floresta de fenómenos naturais”, dividida em cinco áreas temáticas: luz, visão perceção, ondas e sistemas complexos. Foi uma tarde marcada por um conjunto de experiências e vivências que despertaram nos alunos o gosto pela descoberta e exploração e que contribuíram seguramente para o enriquecimento do seu percurso académico. O entusiasmo e a interação dos nossos alunos são o reflexo de mais uma iniciativa bem-sucedida!
O Departamento de Matemática expressa o seu agradecimento a todos os professores, pela participação empenhada no acompanhamento dos alunos, contribuindo para mais um dia memorável.
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No Mundo da Lua - 7.º B
No dia 28 de Fevereiro pelas 19h, na Escola Básica Álvaro Velho, realizou-se a atividade "No Mundo da Lua", com a turma B do 7.º ano e os seus encarregados de educação. Tratou-se de uma atividade interdisciplinar entre as disciplinas de Físico-química (Prof. Cláudia Martins), Educação Visual (Prof.Luís Martins), Clube da ciência (Prof.Isabel Vale) e PES, com a participaçáo do convidado Sr. Luís Gabriel Silva.
A atividade iniciou-se com um jogo didático Super Tmatik sobre astronomia com prémios para as respostas corretas, foi também simulado pelos alunos no campo de jogos o posicionamento dos planetas , do sol e da lua à escala, com o auxilio de uma fita métrica simulando um raio dos sistema solar de 30m. Realizaram-se observações através do telescópio, do céu noturno, identificou-se a Lua como o nosso satélite natural, referindo-se a sua influência nas atividades humanas. Recorrendo a um tablet e ao programa SkyView os participantes tiveram oportunidade de explorar o céu identificando, estrelas, constelações e planetas. Finalizou-se a atividade com a partilha de um lanche entre Encarregados de Educação, alunos e professores criando um ambiente divertido e de proximidade entre todos.
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Escola Azul
As escolas do Agrupamento de Escolas de Álvaro Velho foram, foram reconhecidas como Escola Azul. Estamos todos de parabéns, alunos, professores e direção, que graças às nossas atividades vemos reconhecido o nosso valor! Como Coordenadora do Projeto, foi com muito empenho e dedicação, com a colaboração de todos os intervenientes que conseguimos.
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Os alunos do 1.º ano do Agrupamento de Escolas do Álvaro Velho, elaboraram uma carta ao oceano, para comemorar o dia do Oceano
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 Brochura_do_Programa_Escola_Azul.pdf | [ ] | 3139 kB |
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Visita à Fundação Calouste Gulbenkian (FCG) 2020 - 5.ºB e 5.ºC
No dia 12 de fevereiro os alunos do 5.º ano das turmas B e C participaram nos Ateliers do Programa Educativo Descobrir da Fundação Calouste Gulbenkian, em Lisboa. Foi um dia passado na Fundação onde puderam explorar e descobrir os espaços e jardins, participar activamente no atelier de criação e improvisação musical sob o título "Eu, compositor?" e no atelier “Descobrir a Matemática na Arte” numa perspectiva interdisciplinar mobilizando conhecimento e saberes de áreas diversificadas do conhecimento.
No atelier, "Eu, compositor?", realizou-se a exploração de mecanismos da criatividade musical compondo para a sua própria orquestra, a exploração diferentes técnicas para a invenção musical, a promoção do trabalho em equipa, explorando as características dos sons (timbre, altura, intensidade e duração) e combinando-as para darem origem a novas ideias e a criação de texturas sonoras, melodias, ritmos e harmonias enquanto compositores.
No atelier, “Descobrir a Matemática na Arte”, foi explorado o cruzamento entre a ciência e arte, abordando a obra de alguns artistas que aplicaram a matemática no seu trabalho plástico.
Coordenação: Professoras Eugénia Afonso e Isabel Martins
Participação: Professores Ana Ribeiro e Valter Dias